IUSE/Formación Profesional de Ingenieros: Revolucionando los Departamentos de Ingeniería

Descripción

Revolucionando los Departamentos de Ingeniería (en adelante, RED) está diseñado para basarse en esfuerzos previos en la investigación de la educación en ingeniería. Específicamente, las evaluaciones previas y en curso del programa de la División de Educación e Centros de Ingeniería de la NSF y sus predecesores, así como los programas relacionados en la Dirección de Educación STEM, han demostrado que las inversiones anteriores han mejorado significativamente las experiencias de los estudiantes de ingeniería en su primer año, incorporando material de ingeniería, enfoques de aprendizaje activo, instrucción de diseño y una amplia introducción a las habilidades profesionales y un sentido de la práctica profesional, dando a los estudiantes una idea de lo que significa convertirse en ingeniero. De manera similar, el último año ha experimentado un cambio notable a través de las experiencias de diseño de proyectos finales, que piden a los estudiantes que sinteticen los conocimientos técnicos, habilidades y capacidades que han adquirido con las capacidades profesionales, utilizando el juicio reflexivo para tomar decisiones y comunicarlas de manera efectiva. Sin embargo, este ideal del último año aún no se ha realizado plenamente, porque muchas de las competencias requeridas en el diseño de proyectos finales, o requeridas de los ingenieros profesionales, solo se introducen parcialmente en el primer año y no se continúan con un énfasis significativo durante el segundo y tercer año. Las Direcciones de Ingeniería (ENG) y Educación STEM (EDU) están financiando proyectos como parte del programa RED, en alineación con la Mejora de la Educación STEM de Pregrado (I…

Fuente oficial

Beneficiarios elegibles

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