Sviluppo di capacità per estendere i cicli di vita dei prodotti attraverso la riparazione e il ricondizionamento

Risultato atteso:

Si prevede che i risultati del progetto contribuiscano a tutti i seguenti risultati attesi:

• professionisti, consumatori ed educatori adottano pratiche innovative di riparazione e ricondizionamento in specifiche catene del valore dei prodotti (elettronica, mobili, tessili e calzature), consentendo significative riduzioni di rifiuti, impatti ambientali e perdita di biodiversità, promuovendo al contempo risparmi sui costi e creazione di posti di lavoro nel settore della riparazione e del ricondizionamento;
• professionisti, consumatori, partner locali, attori dell'economia sociale ed educatori hanno accesso a programmi di formazione di alta qualità che forniscono loro competenze tecniche, commerciali e sociali per riparare e ricondizionare i prodotti, promuovendo così modelli di consumo e produzione sostenibili, adattamento e mitigazione dei cambiamenti climatici, riduzione dei rifiuti e delle emissioni e miglioramento della resilienza delle catene del valore dei prodotti.

Ambito:

Mentre l'UE si impegna a ridurre i rifiuti e a promuovere il consumo sostenibile, come delineato nel Green Deal europeo, nel Clean Industrial Deal e nel prossimo Circular Economy Act, l'estensione dei cicli di vita dei prodotti attraverso pratiche di riparazione e ricondizionamento è diventata un approccio chiave per raggiungere un'economia circolare e prolungare i cicli di vita dei prodotti. Per sostenere questa transizione, c'è una crescente necessità di iniziative innovative di sviluppo delle capacità che forniscano a professionisti, consumatori, autorità locali ed educatori le competenze e le conoscenze necessarie per riparare e ricondizionare i prodotti. Queste pratiche possono contribuire all'estensione dei cicli di vita dei prodotti, riducendo così gli impatti ambientali e climatici e contribuendo allo sviluppo di un mercato unico per i prodotti sostenibili.

Le proposte dovrebbero:

• sviluppare e testare programmi di formazione innovativi, modulari e scalabili per professionisti, consumatori, partner locali, attori dell'economia sociale ed educatori, concentrandosi sulla riparazione e il ricondizionamento di una o più delle seguenti categorie di prodotti: elettronica (compresi gli elettrodomestici), mobili, tessili e calzature. Questi programmi di formazione dovrebbero creare esperienze di apprendimento coinvolgenti, accessibili ed efficaci che supportino lo sviluppo di competenze di riparazione e ricondizionamento;
• sviluppare e testare nuovi servizi per la riparazione e il ricondizionamento, nonché strategie per la loro adozione, considerando il potenziale di riduzione degli impatti sulla biodiversità, il supporto all'adattamento e alla mitigazione dei cambiamenti climatici e la promozione di modelli di consumo sostenibili. L'attenzione dovrebbe essere rivolta a renderli accessibili e convenienti per tutti i consumatori, compresi quelli con disabilità o con accesso limitato, risorse finanziarie o competenze tecniche. Per raggiungere questo obiettivo, le strategie dovrebbero indagare vari approcci: come servizi di riparazione convenienti, accessibili e pratici, iniziative di riparazione basate sulla comunità e meccanismi di condivisione di conoscenze ed esperienze e piattaforme digitali;
• valutare la fattibilità, l'efficacia e l'impatto di questi nuovi servizi e strategie utilizzando metodi di valutazione robusti (comprese valutazioni del ciclo di vita come l'impronta ambientale del prodotto, ove pertinente) e presentare dati e prove sui costi e benefici economici, ambientali e sociali delle strategie sviluppate.

L'argomento supporta le politiche dell'UE, in particolare il Green Deal europeo, il regolamento sulla progettazione ecocompatibile per i prodotti sostenibili, il prossimo Circular Economy Act e gli sforzi dell'Europa per sviluppare un mercato unico per i prodotti sostenibili.

Questo argomento richiede il contributo efficace delle discipline SSH e il coinvolgimento di esperti, istituzioni SSH, nonché l'inclusione di competenze SSH pertinenti, al fine di produrre effetti significativi e rilevanti che migliorino l'impatto sociale delle attività di ricerca correlate.