Capacitação para estender os ciclos de vida dos produtos através de reparação e recondicionamento

Resultado Esperado:

Espera-se que os resultados do projeto contribuam para todos os seguintes resultados esperados:

• profissionais, consumidores e educadores adotam práticas inovadoras de reparação e recondicionamento em cadeias de valor de produtos específicas (eletrónicos, mobiliário, têxteis e calçado), permitindo reduções significativas de resíduos, impactos ambientais e perda de biodiversidade, ao mesmo tempo que impulsionam a poupança de custos e a criação de empregos no setor de reparação e recondicionamento;
• profissionais, consumidores, parceiros locais, atores da economia social e educadores têm acesso a programas de formação de alta qualidade que lhes fornecem competências técnicas, empresariais e sociais para reparar e recondicionar produtos, promovendo assim padrões de consumo e produção sustentáveis, adaptação e mitigação das alterações climáticas, redução de resíduos e emissões e melhorando a resiliência das cadeias de valor dos produtos.

Âmbito:

À medida que a UE se esforça para reduzir o desperdício e promover o consumo sustentável, conforme delineado no Pacto Ecológico Europeu, no Acordo Industrial Limpo e na futura Lei da Economia Circular, estender os ciclos de vida dos produtos através de práticas de reparação e recondicionamento tornou-se uma abordagem fundamental para alcançar uma economia circular e estender os ciclos de vida dos produtos. Para apoiar esta transição, há uma necessidade crescente de iniciativas inovadoras de capacitação que equipem profissionais, consumidores, autoridades locais e educadores com as competências e conhecimentos necessários para reparar e recondicionar produtos. Estas práticas podem contribuir para a extensão dos ciclos de vida dos produtos, reduzindo assim os impactos ambientais e climáticos e contribuindo para o desenvolvimento de um mercado único para produtos sustentáveis.

As propostas devem:

• desenvolver e testar programas de formação inovadores, modulares e escaláveis para profissionais, consumidores, parceiros locais, atores da economia social e educadores, focando na reparação e recondicionamento de uma ou mais das seguintes categorias de produtos: eletrónicos (incluindo eletrodomésticos), mobiliário, têxteis e calçado. Estes programas de formação devem criar experiências de aprendizagem envolventes, acessíveis e eficazes que apoiem o desenvolvimento de competências de reparação e recondicionamento;
• desenvolver e testar novos serviços de reparação e recondicionamento, bem como estratégias para a sua adoção, considerando o potencial para reduzir os impactos na biodiversidade, apoiar a adaptação e mitigação das alterações climáticas e promover padrões de consumo sustentáveis. O foco deve ser torná-los acessíveis e acessíveis a todos os consumidores, incluindo aqueles com deficiência ou com acesso limitado, recursos financeiros ou experiência técnica. Para conseguir isso, as estratégias devem investigar várias abordagens: como serviços de reparação acessíveis, acessíveis e convenientes, iniciativas de reparação baseadas na comunidade e mecanismos de partilha de conhecimento e experiência e plataformas digitais;
• avaliar a viabilidade, eficácia e impacto destes novos serviços e estratégias usando métodos de avaliação robustos (incluindo avaliações do ciclo de vida, como a Pegada Ambiental do Produto, quando relevante) e apresentar dados e evidências sobre os custos e benefícios económicos, ambientais e sociais das estratégias desenvolvidas.

O tópico apoia as políticas da UE, em particular o Pacto Ecológico Europeu, o Regulamento de Ecodesign para Produtos Sustentáveis, a futura Lei da Economia Circular e os esforços da Europa para desenvolver um mercado único para produtos sustentáveis.

Este tópico requer a contribuição eficaz das disciplinas de Ciências Sociais e Humanas (SSH) e o envolvimento de especialistas e instituições de SSH, bem como a inclusão de experiência relevante em SSH, a fim de produzir efeitos significativos e importantes que melhorem o impacto social das atividades de investigação relacionadas.