MSCA e Cidadãos 2027

Resultado Esperado:

Espera-se que os resultados do projeto contribuam para os seguintes resultados:

Para investigadores

• Oportunidades melhoradas para interagir com cidadãos e autoridades locais, regionais e nacionais;
• Competências de comunicação melhoradas e competências para interagir com um público não-investigador, nomeadamente com alunos e estudantes.

Para organizações

• Aumento da reputação e visibilidade das organizações participantes em termos de acolhimento de excelentes projetos de investigação junto do público em geral e de possíveis futuros estudantes;
• Trabalho dos investigadores tornado mais tangível, concreto, acessível, e assim abrindo a investigação e a ciência a todos;
• Melhor alcance a todos os públicos em toda a Europa, e nomeadamente aqueles que não têm fácil acesso a atividades de ciência e investigação;
• Melhor comunicação dos resultados e atividades de I&D à sociedade, oportunidades aumentadas e reforçadas para o envolvimento dos cidadãos.

Âmbito:

As propostas devem abranger tanto a organização da Noite Europeia dos Investigadores como a implementação da iniciativa Investigadores nas Escolas.

A Noite Europeia dos Investigadores realiza-se todos os anos, na última sexta-feira de setembro. Apoia eventos que podem durar até dois dias: podem começar na sexta-feira e continuar no dia seguinte. Pré-eventos, antes do evento principal, e pós-eventos relacionados, como reuniões de encerramento ou eventos de acompanhamento em pequena escala, também podem ser organizados. É a ocasião para um evento público e mediático à escala europeia para a promoção de carreiras de investigação.

A Noite Europeia dos Investigadores visa o público em geral, abordando e atraindo pessoas independentemente do nível da sua formação científica, com um foco especial nos jovens e suas famílias, alunos e estudantes, e nomeadamente aqueles que não têm fácil acesso, e por isso estão menos inclinados a envolver-se em áreas STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) ou atividades de investigação.

A iniciativa Investigadores nas Escolas leva turmas escolares a instalações de investigação e investigadores a escolas ou outros centros pedagógicos e educativos. Isso permite que os investigadores interajam com os alunos sobre desafios sociais e sobre o papel fundamental da investigação para os abordar. Os alunos aprenderão assim diretamente sobre projetos de investigação.

Tipos de atividades

As atividades da Noite Europeia dos Investigadores podem combinar educação com entretenimento, especialmente ao abordar públicos jovens. Podem assumir várias formas, como exposições, experiências práticas, espetáculos de ciência, simulações, debates, jogos, competições, questionários, etc. Quando apropriado, deve-se procurar o envolvimento de instituições de ensino para incentivar a educação científica formal e informal com o objetivo de melhorar a base de conhecimento científico. A Noite Europeia dos Investigadores deve ser destacada como um evento europeu e à escala europeia. Além disso, cada proposta deve promover a União Europeia, a investigação financiada pela UE e o seu impacto na vida diária dos cidadãos da forma mais apropriada, de acordo com a configuração e o arranjo do evento, a sua localização e as suas atividades.

As atividades de Investigadores nas Escolas permitirão aos investigadores mostrar o seu trabalho e interagir com os alunos. Podem assumir várias formas, como apresentações, discussões, speed-dating, ciência cidadã, espetáculos de ciência, escolas de verão, passeios na natureza ou visitas a instalações de investigação. Quando apropriado, os investigadores devem receber formação antes das atividades sobre comunicação científica, especialmente direcionada a um público jovem. As atividades de Investigadores nas Escolas devem ocorrer a qualquer momento durante a duração do projeto e devem ser objeto de uma promoção dedicada, particularmente junto de escolas e outros centros pedagógicos e educativos.

O envolvimento de investigadores financiados pelo Horizonte Europa ou por Programas-Quadro anteriores, nota…