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€ 2.000.000
13 de maio de 2027
23 de setembro de 2027
Horizon Europe
O uso eficaz da inteligência artificial em ambientes de aprendizagem na educação pré-primária e primária
Resultado Esperado:
Os projetos devem contribuir para todos os seguintes resultados esperados:
Escopo:
O uso da inteligência artificial (IA) em ambientes de aprendizagem na educação pré-primária e primária está crescendo rapidamente. No entanto, há evidências limitadas sobre como a IA pode desafiar e melhorar os resultados de aprendizagem, aprimorar as técnicas de ensino e apoiar a profissão docente, e como a automação de tarefas administrativas ajuda os professores a se concentrarem na pedagogia e nos desafios do ensino. A maioria das pesquisas existentes é de contextos extra-UE, o que limita significativamente a transferibilidade dos resultados para os sistemas de educação e formação da UE e é frequentemente realizada com um número limitado de participantes e cobrindo curtos períodos de tempo, dificultando a possibilidade de generalizar seus resultados. Além disso, falta pesquisa sobre as implicações das ferramentas de IA para a equidade e inclusão na educação. Há também a necessidade de investigar melhor os desafios que a IA representa para o ensino e a aprendizagem, bem como para o bem-estar dos alunos. A IA é desenvolvida para aumentar a eficiência humana, mas também apresenta riscos e desafios muitas vezes inesperados, especialmente quando aplicada a públicos infantis.
A pesquisa (inclusive por meio de disciplinas SSH) poderia explorar como a IA pode aprimorar currículos, melhorar métodos de ensino e personalizar a aprendizagem por meio de tecnologias adaptativas. Também deve considerar a adequação do desenvolvimento de ferramentas de IA para jovens aprendizes, focando no crescimento cognitivo, emocional e social. Pesquisas sobre o impacto da IA na educação infantil e seu papel no apoio a habilidades fundamentais seriam valiosas. Além disso, a pesquisa deve enfatizar o aspecto do apoio ao professor, incluindo como a IA pode auxiliar no planejamento de aulas, avaliação e feedback. Também deve explorar programas de treinamento para ajudar os educadores a usar a IA de forma eficaz. Finalmente, a inclusão e a acessibilidade são ângulos chave a serem considerados, garantindo que as ferramentas de IA sejam adequadas para todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou de diversas origens, e promovendo a educação multilíngue e multicultural.
Estudos longitudinais também são necessários, pois a pesquisa atual é fragmentada e de curto prazo. As propostas devem focar na necessidade de compreender os impactos cognitivos, sociais e emocionais de longo prazo, o que requer investigações sustentadas e plurianual. Além disso, o papel da mídia e das ferramentas digitais requer atenção. As propostas devem considerar os dispositivos e plataformas através dos quais as crianças encontram a IA (por exemplo, robôs, tablets, smartphones, etc.) e como estes moldam as interações e os resultados de aprendizagem.
As questões de pesquisa relevantes a serem abordadas incluem:
Conforme descrito no Anexo B dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho.
Vários países não pertencentes à UE/não associados que não são automaticamente elegíveis para financiamento fizeram provisões específicas para disponibilizar financiamento para seus participantes em projetos do Horizon Europe. Consulte as informações no Guia do Programa Horizon Europe.
Sujeito a restrições para a proteção de redes de comunicação europeias.
Conforme descrito no Anexo B dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho.
Conforme descrito no Anexo C dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho.
Conforme descrito no Anexo D dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho.
Conforme descrito no Anexo F dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho e no Manual Online.
Conforme descrito no Anexo F dos Anexos Gerais do Programa de Trabalho.
A autoridade concedente pode, até 4 anos após o fim da ação, opor-se a uma transferência de propriedade ou ao licenciamento exclusivo de resultados, conforme estabelecido na disposição específica do Anexo 5.
Os custos elegíveis serão…
Online Manual is your guide on the procedures from proposal submission to managing your grant.
Horizon Europe Programme Guide contains the detailed guidance to the structure, budget and political priorities of Horizon Europe.
Funding & Tenders Portal FAQ – find the answers to most frequently asked questions on submission of proposals, evaluation and grant management.
Research Enquiry Service – ask questions about any aspect of European research in general and the EU Research Framework Programmes in particular.
National Contact Points (NCPs) – get guidance, practical information and assistance on participation in Horizon Europe. There are also NCPs in many non-EU and non-associated countries (‘third-countries’).
Enterprise Europe Network – contact your EEN national contact for advice to businesses with special focus on SMEs. The support includes guidance on the EU research funding.
IT Helpdesk – contact the Funding & Tenders Portal IT helpdesk for questions such as forgotten passwords, access rights and roles, technical aspects of submission of proposals, etc.
European IPR Helpdesk assists you on intellectual property issues.
CEN-CENELEC Research Helpdesk and ETSI Research Helpdesk – the European Standards Organisations advise you how to tackle standardisation in your project proposal.
The European Charter for Researchers and the Code of Conduct for their recruitment – consult the general principles and requirements specifying the roles, responsibilities and entitlements of researchers, employers and funders of researchers.
Partner Search help you find a partner organisation for your proposal.