Tornar a Europa um íman global para o talento - Atraindo e retendo estudantes, investigadores e trabalhadores altamente qualificados de fora da UE

Resultado Esperado:

Os projetos devem contribuir para todos os seguintes resultados esperados:

• Gerar evidências rigorosas e relevantes para políticas sobre os fatores que podem influenciar estudantes, investigadores e trabalhadores altamente qualificados de países fora da UE a mudar-se para a UE e nela permanecerem.
• Fornecer aos decisores políticos e às instituições de ensino superior/investigação orientações sobre quais políticas e programas poderiam ser eficazes na atração de estudantes talentosos, investigadores e trabalhadores altamente qualificados de países fora da UE para a UE.
• Desenvolver conselhos práticos para decisores políticos e instituições de ensino superior/investigação sobre como reter estudantes talentosos, investigadores e trabalhadores altamente qualificados de países fora da UE para garantir um impacto positivo a longo prazo na inovação e competitividade da economia da UE.
• Fornecer informações/opções de políticas baseadas em evidências para melhorar a coerência das vias de migração para talentos qualificados em toda a UE. Apoiar o desenvolvimento de esquemas de mobilidade mais flexíveis e atraentes, reduzendo barreiras administrativas, aumentando a acessibilidade e reforçando os mecanismos de retenção para aumentar a competitividade da UE em investigação, inovação e intercâmbio cultural.

Âmbito:

A capacidade da UE de competir em escala global depende não apenas da retenção de talentos locais, mas também da atração e retenção ativa de talentos de fora da Europa. A Union of Skills, adotada em março de 2025, visa tornar a UE e a European Research Area (ERA) um ímã global para o talento, para atrair e reter estudantes terciários extra-UE brilhantes, investigadores de alto nível e trabalhadores altamente qualificados. Ainda existe uma pesquisa limitada sobre quais fatores específicos e sua variabilidade entre os Estados-Membros e Países Associados (por exemplo, qualidade académica, oportunidades de carreira, apelo cultural, contexto político ou disponibilidade de financiamento) mais influenciam o processo de tomada de decisão dos estudantes internacionais ao escolherem destinos. O mesmo se aplica aos fatores que podem tornar um destino desejável para investigadores e outros trabalhadores altamente qualificados (por exemplo, qualidade de vida, salários, oportunidades profissionais, medidas de integração e reunificação familiar, apoio ao ecossistema de inovação). Mais evidências também são necessárias sobre:

• Como as políticas e programas podem ter sucesso na retenção de estudantes, investigadores e trabalhadores altamente qualificados do estrangeiro na UE (e nos Países Associados do Horizon Europe) a médio e longo prazo. Os projetos devem avaliar o funcionamento das Talent Partnerships.
• Como mobilizar o potencial profissional de migrantes humanitários já na UE no contexto da competição global por talento.

As propostas devem aplicar métodos quantitativos rigorosos para a sua análise dos fatores, políticas e programas acima mencionados e podem complementá-los com métodos de investigação qualitativa e investigação relevante das disciplinas de SSH. As propostas também devem abordar as dimensões de género e deficiência na atração e retenção de talentos. Como os fatores de atração podem diferir entre as categorias de migrantes, as propostas podem escolher em qual grupo se focar: estudantes, investigadores e/ou trabalhadores altamente qualificados.

A cooperação com instituições de ensino superior, instituições de investigação, organizações não académicas e, nomeadamente, a indústria e parceiros sociais, bem como o agrupamento e a cooperação entre projetos selecionados sob esta chamada e outros projetos relevantes, são fortemente incentivados.