Fortgeschrittene digitale Kompetenzen für die KI-Anwendung im Gesundheitswesen

Erwartetes Ergebnis:

Ergebnisse:

• Initiativen, die für die Zielgruppe implementiert werden, um Wissen über den Lernbedarf im Bereich der KI-Anwendung im Gesundheitswesen zu sammeln.
• Schulungsprogramme im Bereich fortgeschrittener digitaler Fähigkeiten für die KI-Anwendung im Gesundheitswesen, die gemeinsam von Hochschulen, Berufsbildungseinrichtungen, Forschungsorganisationen, Unternehmen und anderen Akteuren im Bereich der digitalen Gesundheit in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk der KI-gestützten fortschrittlichen Screening-Zentren entwickelt werden.
• Schulungskatalog mit detaillierter Kursplanung und Zeitplan, der regelmäßig aktualisiert wird.
• Abschlussanalyse der abgeschlossenen Schulungen und des erreichten Leistungsniveaus bei der Verbesserung der Fähigkeiten.
• Eine Landingpage, die in die Digital Skills and Jobs Platform integriert ist, bestehende und kommende Bildungs- und Trainingsinitiativen aufzeigt und Trainingsangebote für die relevante Zielgruppe bewirbt.

Zielsetzung:

Das akademische Angebot im Bereich fortschrittlicher digitaler Technologien in der EU hinkt anderen Weltregionen noch hinterher, insbesondere im Vergleich zum Vereinigten Königreich oder den Vereinigten Staaten [1], obwohl die Anzahl sowohl der Bachelor- als auch der Masterprogramme in der EU im Laufe der Jahre gestiegen ist. Darüber hinaus besteht neben der Bereitstellung exzellenter Programme in spezifischen digitalen Technologien auch eine wachsende Nachfrage nach interdisziplinären Programmen, um Fachkräften aus verschiedenen Sektoren die digitalen Fähigkeiten zu vermitteln, um fortschrittliche digitale Technologien einzusetzen und zu nutzen.

Die Maßnahmen in diesem Themenbereich zielen darauf ab, den Mangel an akademischen Ausbildungsangeboten in fortgeschrittenen digitalen Fähigkeiten in Schlüsselbereichen der Digitalisierung zu beheben, während gleichzeitig ein neuer Weg zur Bereitstellung von Bildungsprogrammen und Schulungen eröffnet, Partnerschaften zwischen Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen, Unternehmen und Forschung in der gesamten EU aufgebaut und die für den Einsatz digitaler Technologien in strategischen Sektoren erforderlichen digitalen Fähigkeiten unterstützt werden.

1 Dies entspricht einer Erhöhung der Anzahl der Bachelorprogramme um 8 % und einer Erhöhung der Anzahl der Masterprogramme um 14 % im Bereich fortgeschrittener digitaler Fähigkeiten. Der Datensatz des Joint Research Centre zu „Academic offer of advanced digital technologies 2022-2023“ ist hier verfügbar: JRC Data Catalogue - Dataset - European Commission

Leistungsumfang:

Dieses Thema zielt darauf ab, das Angebot an Aus- und Weiterbildung im Bereich Künstliche Intelligenz im Gesundheitswesen auszuweiten, das gemeinsam zwischen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen, Forschungsorganisationen und der Industrie entwickelt wird. Der Inhalt muss die neuesten politischen Entwicklungen widerspiegeln, insbesondere die Apply AI Strategy [1] und den European Health Data Space [2]. Er sollte Entwicklungen und Anwendungen von KI und verwandten digitalen Gesundheitstechnologien abdecken.

Die Zielgruppe sind Fachkräfte im Gesundheitswesen sowie Informatiker, Datenwissenschaftler, Programmierer und Softwareentwickler, die im Gesundheitssektor tätig sind. Die Schulungen müssen den Lernbedarf der Zielgruppe widerspiegeln und variieren in Tiefe und technischer Komplexität, um unterschiedliche Expertenkenntnisse und Lernpräferenzen zu berücksichtigen. Zu diesem Zweck sollten die vorgeschlagenen Projekt(e) die Schulungen in Zusammenarbeit mit dem Flaggschiff der Apply AI Strategy „European network of AI-powered advanced screening centres“ [3] konzipieren und durchführen.

Die Schulungskurse sollten den Mitgliedern des „European network of AI-powered advanced screening centres“ mindestens vierteljährlich zur Verfügung stehen. Die Schulungen und Materialien sollten in Englisch und anderen EU-Sprachen verfügbar sein, wobei die zu ermittelnden Bedürfnisse der Zielgruppe zu berücksichtigen sind. Der Schulungskatalog und die Inhalte sollten regelmäßig entsprechend dem Feedback der Zielgruppe angepasst werden.

Sofern anwendbar, sollten die Projekte die Nutzung von HealthD…