Rendere l'Europa un magnete globale per i talenti - Attrarre e trattenere studenti, ricercatori e lavoratori altamente qualificati da paesi extra-UE

Risultati attesi:

I progetti dovrebbero contribuire a tutti i seguenti risultati attesi:

• Generare prove rigorose e rilevanti per le politiche sui fattori che possono influenzare gli studenti, i ricercatori e i lavoratori altamente qualificati provenienti da paesi non UE nel trasferirsi e rimanere nell'UE.
• Fornire ai decisori politici e alle istituzioni di istruzione superiore/ricerca indicazioni su quali politiche e programmi potrebbero essere efficaci nell'attrarre studenti talentuosi, ricercatori e lavoratori altamente qualificati da paesi non UE verso l'UE.
• Sviluppare consigli pratici per i decisori politici e le istituzioni di istruzione superiore/ricerca su come trattenere studenti talentuosi, ricercatori e lavoratori altamente qualificati provenienti da paesi non UE per garantire un impatto positivo a lungo termine sull'innovazione e la competitività dell'economia dell'UE.
• Fornire approfondimenti e opzioni politiche basate su prove per migliorare la coerenza dei percorsi migratori per i talenti qualificati in tutta l'UE. Supportare lo sviluppo di regimi di mobilità più flessibili e attraenti, riducendo le barriere amministrative, aumentando l'accessibilità e potenziando i meccanismi di ritenzione per migliorare la competitività dell'UE nella ricerca, nell'innovazione e nello scambio culturale.

Ambito:

La capacità dell'UE di competere su scala globale dipende non solo dal trattenere i talenti locali, ma anche dall'attrarre e trattenere attivamente i talenti da fuori l'Europa. L'Unione delle Competenze (Union of Skills), adottata nel marzo 2025, mira a rendere l'UE e l'Area Europea della Ricerca (ERA) un magnete globale per i talenti, per attrarre e trattenere brillanti studenti universitari extra-UE, ricercatori di alto livello e lavoratori altamente qualificati. Esistono ancora ricerche limitate su quali fattori specifici e la loro variabilità tra gli Stati membri e i Paesi associati (ad esempio qualità accademica, opportunità di carriera, attrattiva culturale, contesto politico o disponibilità di finanziamenti) influenzino maggiormente il processo decisionale degli studenti internazionali nella scelta delle destinazioni. Lo stesso vale per i fattori che possono rendere una destinazione desiderabile per i ricercatori e altri lavoratori altamente qualificati (ad esempio qualità della vita, salari, opportunità professionali, misure di integrazione e ricongiungimento familiare, supporto all'ecosistema dell'innovazione). Sono necessarie ulteriori prove anche su:

• Come le politiche e i programmi possano avere successo nel trattenere studenti, ricercatori e lavoratori altamente qualificati dall'estero nell'UE (e nei Paesi associati a Horizon Europe) nel medio-lungo termine. I progetti dovrebbero valutare il funzionamento delle Talent Partnerships.
• Come mobilitare il potenziale professionale dei migranti umanitari già presenti nell'UE nel contesto della competizione globale per i talenti.

Le proposte dovrebbero applicare metodi quantitativi rigorosi per l'analisi dei fattori, delle politiche e dei programmi sopra menzionati e potrebbero integrarli con metodi di ricerca qualitativa e ricerche pertinenti provenienti dalle discipline SSH. Le proposte dovrebbero anche affrontare le dimensioni di genere e disabilità nell'attrarre e trattenere i talenti. Poiché i fattori di attrazione possono differire tra le categorie di migranti, le proposte possono scegliere su quale gruppo concentrarsi: studenti, ricercatori e/o lavoratori altamente qualificati.

La cooperazione con le istituzioni di istruzione superiore, le istituzioni di ricerca, le organizzazioni non accademiche e in particolare l'industria e i partner sociali, così come il clustering e la cooperazione tra i progetti selezionati nell'ambito di questa chiamata e altri progetti rilevanti, sono fortemente incoraggiati.