Subvenções e apoios para entidades sociais

Produire et distribuer de la chaleur pour les bâtiments publics avec une chaufferie bois-énergie

França · Normandie

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Bois-énergie et réseaux de chaleur L'installation d'une chaufferie et de son réseau de chaleur associé offre de nombreux avantages, notamment la mutualisation de la maintenance et de l'approvisionnement en combustible, ainsi qu'une optimisation des coûts de l'énergie. Avec la compétence « production et distribution de chaleur », le Te61 poursuit son engagement en faveur de la transition énergétique en permettant aux collectivités adhérentes de s’équiper de chaufferie bois-énergie. Un service « clé en main » pour la collectivité qui est accompagnée tout au long du projet. Pour savoir s’il est possible ou non de créer une chaufferie bois-énergie, le Te61 réalise une note d’opportunité. Celle-ci ne se substitue pas à une étude de faisabilité ultérieure, mais permet d’en établir le cahier des charges. Une convention établie entre la collectivité adhérente et le Te61 permet d’en définir les modalités. Pour les installations de petites puissances, la note d’opportunité est souvent la seule étape de réflexion nécessaire au projet.

Assurer la sécurité routière dans votre commune (radars pédagogiques)

França · Normandie

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Radars pédagogiques Véritable outil de prévention, le radar pédagogique permet à la commune de récolter des indications grâce à une analyse de données. Il aide à établir un lien entre la règlementation locale et le comportement de l'usager sur la route. À l'achat ou la location, ce dispositif favorise la réduction de vitesse dans les agglomérations. Le forfait "entretien maintenance" concerne exclusivement les radars du Te61. Coût de la maîtrise d'œuvre : un taux de 7 % est appliqué. La collectivité et le Territoire d’Énergie Orne signent une convention individuelle qui comprend : Le conseil et l’étude d’impact ; La maîtrise d’œuvre ; Une expertise sur le matériel et la pose selon les besoins (alimentation solaire, alimentation batterie, personnalisation du radar…) ; Une analyse précise des données synchronisées sur l'ensemble du patrimoine départemental : vitesse, nombre de passages, nombre d’excès ; Une installation temporaire ou définitive ; Des possibilités de mise en place d’achat mutualisé.

Moderniser l'éclairage public

França · Normandie

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Éclairage public Étant l’une des premières sources de consommation d’électricité, l’éclairage public représente un enjeu financier et environnemental fort pour les collectivités. Un parc d’éclairage vétuste fait rapidement augmenter les factures et la pollution lumineuse. Dans le cadre de la compétence éclairage public, le Territoire d’Énergie Orne accompagne ses adhérents dans cette « transition éclairagiste ». La compétence comprend l’investissement et la maintenance des installations. Les collectivités bénéficient de l’expertise technique et règlementaire (performance des lampes, système de gestion de l’éclairage, réglementations en vigueur, contrôle du parc…) du syndicat qui œuvre pour une gestion de l’éclairage public juste et respectueuse de l’environnement, laquelle assure la sécurité et le confort des administrés. La commune est propriétaire de ses équipements et reste décisionnaire dans le choix du matériel. Le transfert de la compétence comprend : La maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’œuvre des investissements,​ Le diagnostic du réseau d’éclairage, La gestion et l’exploitation des réseaux, La maintenance des installations d’éclairage et de mise en valeur par la lumière. La maintenance des équipements comprend : Recensement initial, Création de la base de données, Entretien préventif, Entretien curatif et astreinte en cas de panne. La compétence comprend indissociablement l’investissement et la maintenance des installations. Tous les ans : contrôle des armoires, Tous les 2 ans : visite de nettoyage, Tous les 4 ans : entretien préventif relampage. La cotisation est à 18 € tout compris, par point lumineux et par an. En option : maintenance des armoires 36 € HT

Proteger a rede elétrica

França · Normandie

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Trabalho de segurança Todos os municípios de Orne aderem ao Territoire d'énergie Orne pela sua competência fundadora: autoridade organizadora da distribuição de eletricidade. O Te61 é, portanto, o primeiro contato das autoridades locais no que diz respeito à rede elétrica. A rede de baixa tensão com fios nus, construída antes da década de 1970, é particularmente frágil, especialmente face às restrições climáticas. Existem várias seções nos fios nus. As "seções fracas" são as mais sensíveis a esses riscos. O Territoire d’Énergie Orne investe na eliminação progressiva desse tipo de rede nos municípios rurais, substituindo-a por uma rede aérea torcida.

Estender redes para projetos públicos

França · Normandie

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Conexão, extensão de redes O Territoire d’Énergie Orne é o proprietário do projeto apenas para projetos públicos onde o requerente final é uma comunidade rural ou urbana que repassa no mínimo 50% do TICFE . A Enedis continua sendo o proprietário do projeto para municípios urbanos que não repassam o TICFE para o Te61. O principal objetivo dos trabalhos de extensão é disponibilizar a rede de distribuição de eletricidade para novos usos (habitação, atividade econômica, por exemplo).

Enterrar/apagar redes elétricas aéreas

França · Normandie

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Trabalhos de enterramento Todas as comunidades aderem ao Territoire d'énergie Orne pela sua competência fundadora: autoridade organizadora da distribuição de eletricidade. O Te61 é, portanto, o primeiro contacto das autoridades locais no que diz respeito à rede elétrica. O enterramento (apagamento) das redes elétricas aéreas, iluminação pública (EP) e telecomunicações (RT) dos municípios contribui para a renovação e segurança das redes, bem como para o embelezamento dos centros urbanos. O Te61 assegura a gestão de projetos para todas as comunidades rurais e urbanas do departamento na rede elétrica de Baixa Tensão (BT). Em caso de delegação/transferência de competências, coordena o enterramento das redes numa única e exclusiva vala, limitando assim os custos, os prazos de execução e as múltiplas intervenções na via pública. A mutualização das valas é feita por convenção-quadro de delegação de gestão de projeto para engenharia civil EP e/ou RT . Os trabalhos de enterramento são realizados a pedido das comunidades, após estudo e validação do gabinete sindical. Condições individuais por obra, orçamentação: de acordo com a lista de preços + atualização + diversos e imprevistos + gestão de projeto (7%) <img src="https:/…

Fortalecer a rede elétrica

França · Normandie

Quem pode candidatar-se Commune

Trabalhos de reforço Todos os municípios de Orne aderem ao Territoire d'énergie Orne pela sua competência fundadora: autoridade organizadora da distribuição de eletricidade. O Te61 é, portanto, o primeiro contato das autoridades locais no que diz respeito à rede elétrica. Os trabalhos de reforço propostos pelo Te61 consistem em adaptar a rede pública ao aumento da demanda de eletricidade e visam reduzir o número de clientes mal abastecidos de eletricidade em Orne. Em caso de mau abastecimento elétrico, é necessária uma intervenção para melhorar a qualidade da energia distribuída, a fim de resolver as quedas de tensão e reajustar as necessidades de potência.

Aider au déplacement de collégiens pour des manifestations liées à l'information sur l'orientation

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La Région Nouvelle-Aquitaine met en place une aide aux transports destinée aux collégiens dans le cadre des engagements de la Charte régionale de l'information métiers dans les collèges. L'aide aux transports vise à faciliter l'accès aux salons d'orientation, aux actions des Tiers de Confiance, aux visites d'entreprise, etc. Objectifs Favoriser la découverte des métiers, des filières et univers professionnels ; Appréhender l’environnement économique, la connaissance des métiers, des filières et des voies de formation ; Découvrir les secteurs d’activité et/ou de visites des plateaux techniques inter-établissements ; Contribuer à la construction du parcours d’orientation en développant la connaissance de la diversité des métiers et l’offre de formation (s’inscrire dans le Parcours Avenir(s)).

Prévenir des risques d'inondation et gérer les milieux aquatiques

França · Île-de-France

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Prévention des risques d'inondation et gestion des milieux aquatiques [ N° C22 ] L'objectif est d'apporter une animation technique aux collectivités maîtres d'ouvrage sur la prise en compte et la gestion des risques d'inondation par débordement et ruissellement, la restauration des milieux aquatiques et de la continuité écologique et l'accompagnement à l'élaboration des PICS. Réalisation de prédiagnostic du risque d'inondation par ruissellement ou débordement sur les territoires communaux Facilitation de l'émergence des études de bassin versant et accompagnement technique des maîtres d'ouvrage pour la réalisation de ces études (établissement du cahier des charges, aides aux démarches administratives, juridiques, financières, suivi des études et participation aux choix des travaux à entreprendre) Accompagnement administratif des Communes dans les actions d’identification et de préservation des milieux humides afin de préserver les zones naturelles d’expansion des crues Assistance aux collectivités pour la réalisation d'opération d'investissement de rétablissement de la continuité écologique et de renaturation des cours d'eau : aide au maître d'ouvrage pour le choix d'un assistant à maîtrise d'ouvrage (établissement du programme de la mission, aide à la rédaction de marché, aide au choix du prestataire) Accompagnement à l'élaboration de PICS : mise en relation avec les acteurs compétents, accompagnement au lancement de la démarche, proposition d'une méthodologie, suivi du projet et relecture des documents.

Accompagner à l'entretien des cours d'eau

França · Île-de-France

Quem pode candidatar-se Commune

Pour les collectivités éligibles à l'Assistance Technique Départementale (ATD), entretenir les cours d’eau et leurs milieux naturels associés : Établissement du programme pluriannuel d’entretien Élaboration des dossiers de Déclaration d’Intérêt Général (DIG) Élaboration du programme annuel de travaux accompagnement de la réalisation des travaux d’entretien (dossier de consultation des entreprises, suivis et réception des travaux, information des riverains, des Communes).

Mettre à disposition un kit d'information et de sensibilisation sur la lutte contre les dépôts sauvages

França · Île-de-France

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Dans le cadre de la stratégie départementale de lutte contre les dépôts sauvages et en soutien des collectivités locales, mise à disposition de : Fichiers d'affiches personnalisables de sensibilisation grand public pour impression ou utilisation sur les réseaux sociaux, journaux municipaux, Fichiers de flyer de sensibilisation concernant les travaux de particuliers Ressources documentaires pour les maires : dépliant "les clés pour agir", modèles de délibération, de PV... Rapport de l'Observatoire des dépôts sauvages sur l'état des lieux de votre territoire

Écrire, réaliser et diffuser un podcast ou une webradio en contexte éducatif [FORMATION]

França · FR

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Réseau Canopé propose une formation de 2 jours (12 heures) en présentiel. ​Objectifs de formation : Créer et diffuser un podcast ou une webradio Utiliser différents outils et logiciels pour produire une émission ​ Contenu : ​Introduction au podcast et à la webradio ​Découverte et prise en main d’outils et de logiciels simples à utiliser pour la production d'une émission (enregistrement audio, montage sonore, diffusion en direct ou podcast) ​Planification et production d'émissions de podcast ou de webradio (choix de thèmes et de sujets, construction d’un conducteur, élaboration de scripts, sélection de musiques et de fonds sonores) ​Travaux pratiques : production d'émissions en petits groupes ​Mise en ligne des émissions produites ​Echanges et partage d’expérience entre participants

Développer des compétences psychosociales (CPS) au service de l’estime de soi chez l’enfant / le jeune [FORMATION]

França · FR

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​​Durée : 14 heures de formation découpées comme suit : ​6h en présence (possible en 2 x 3h) ​Puis 2 cycles d’accompagnement de 4h chacun (soit 8h) composé d’une réunion de lancement de 1h30, d’un accompagnement selon besoin d’1 et d’une réunion de retour d’expérience d’1h30 ​ Objectifs : ​Identifier les leviers du renforcement de l’estime de soi chez l’enfant / le jeune ​Mener des actions favorables au renforcement de l’estime de soi au vu de son contexte professionnel ​Repérer les éléments de la posture du professionnel de l’éducation favorables au renforcement de l’estime de soi ​ Descriptif : ​Définition des notions d’estime de soi et de compétences psychosociales ​Découverte, analyse et appropriation d’actions pouvant être mobilisées dans son contexte professionnel pour renforcer l’estime de soi ​Temps de réflexions pour mettre en évidence l’effet de la posture du professionnel de l’éducation sur l’estime des publics dont il a la charge ​ Modalités : ​Présentation d’apports théoriques ​Expérimentations ​Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)

Valoriser le territoire à travers l’exploitation de données ouvertes [FORMATION]

França · FR

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​​En s’appuyant sur la méthodologie du Datasprint, les formateurs de Réseau Canopé accompagnent vos équipes à explorer les données produites sur un territoire et, à travers leur visualisation, à valoriser ce territoire autour d’une thématique de développement durable ciblée : l’évolution climatique, les mobilités, l’eau... ​​Durée de la session : 1 journée ​Objectifs de la formation : ​– Traiter des données et en extraire une problématique liée au développement durable. ​– Créer des datavisualisations pour mettre en évidence les enjeux de la problématique choisie. ​– Appréhender le format datasprint et être capable d’en traverser les différentes étapes.​

Développer des compétences psychosociales (CPS) au service de relations professionnelles de qualité [FORMATION]

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Deux modules de formation sont proposés. Ils sont dissociables. Module 1 : Vers le développement des compétences émotionnelles et cognitives Durée : 3 x 3h Objectifs : Identifier le cadre et les enjeux des compétences psychosociales Mobiliser des outils et des méthodes pour renforcer ses compétences émotionnelles et cognitives Repérer les situations professionnelles qui requièrent la mobilisation de CPS au service de la qualité de la relation Descriptif : Introduction générale présentant le cadre et les enjeux des compétences psychosociales Travail autour des compétences émotionnelles (identifier, comprendre, exprimer, réguler ses émotions et gérer son stress) et de compétences cognitives (ex : avoir conscience de soi) Temps de réflexions pour mettre en évidence l’importance de mobiliser ses propres CPS pour favoriser des relations de qualité avec autrui Modalités : Présentation d’apports théoriques Expérimentations Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique) Module 2 : Sensibilisation à la communication au service d’une relation de qualité Durée : 2 x 3h Objectifs : Repérer des habitudes qui font obstacles à la communication Identifier des modalités d’interactions favorables à une communication constructive Descriptif : Mise en évidence d’obstacles à la communication et de leviers possibles Exploration et analyse de modalités d’interaction favorables à une relation de qualité dans le cadre de situations professionnelles Modalités : Présentation d’apports théoriques Expérimentations Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)

Animer un collectif [FORMATION]

França · FR

Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)

​​Faire partie d’un groupe ou d’une équipe ne garantit pas une démarche collective. On peut être ensemble mais apprendre de différentes façons : en collaboration, en opposition ou de manière individuelle. ​Cette formation de 6h permettra de : ​Définir les gestes professionnels du facilitateur pour favoriser les interactions au sein du collectif, coconstruire des savoirs et trouver des solutions ​Identifier des méthodes et outils dynamiques permettant d’impliquer le collectif et de favoriser les échanges au sein du groupe ​ ​Contenu de la formation : ​Définition des concepts liés à la création et l’engagement d’un collectif ​Exploration des compétences et de la posture d’accompagnement du collectif par le facilitateur ​Mise en activité autour de méthodes et outils agiles ​Retours réflexifs et échanges de pratique

Développer un Fablab – aide au repérage des matériels, accompagnement des usages

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Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat

L'installation d’un Fablab permet de stimuler le développement de la culture scientifique et technologique au sein d’un groupe ou d’une structure. Ce dispositif vise à encourager les publics à créer par eux-mêmes et à apprendre en faisant ensemble et plus largement à développer des compétences utiles pour le monde d’aujourd’hui (compétences dites du 21e siècle ou “soft skills”).​​ Réseau Canopé vous propose : des accompagnements payants pour vous aider dans la création de votre Fablab et réfléchir à son utilisation ; des formations pour aider les équipes du Fablab à prendre en mains le matériel, à identifier des activités éducatives et de découverte du matériel proposé au public et à proposer rapidement des projets fédérateurs autour de ce laboratoire de fabrication.

S’engager dans une démarche éco-responsable

França · FR

Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat

​​En complément de son offre de formation gratuite et ouverte à tous, dédiée à la sensibilisation aux enjeux de l’éducation à la transition écologique et solidaire , Réseau Canopé vous propose des offres de formation et/ou d’accompagnement payantes pour les structures souhaitant s’engager dans une démarche éco-responsable. ​Ces accompagnements et formations proposent des pistes concrètes pour transformer vos usagers en acteurs du développement durable et vos structures en lieux durables exemplaires.

[FORMATION] Scénariser la visite d’un lieu culturel avec l’application Pégase

França · FR

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​​L’application payante Pégase, proposée par Réseau Canopé, permet de mettre en oeuvre des activités ludiques pour diversifier la médiation culturelle et ainsi faire découvrir les lieux et les collections. ​Cette formation de 6 heures permet d’apprendre à concevoir des jeux de piste sur application mobile pour les rendre disponibles sur les matériels numériques de la structure comme sur ceux des visiteurs. ​ ​Contenu de la formation : ​Installation de l’application et des parcours. ​Présentation du catalogue. ​Présentation et test des possibilités de Pégase. ​Construction et publication d’un premier jeu de piste.​

Utiliser les intelligences artificielles génératives dans sa pratique professionnelle

França · FR

Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)

​​Les intelligences artificielles génératives offrent de nouvelles opportunités pour enrichir les ​pratiques professionnelles des personnels des services administratif, culturel, éducatif ou de ​direction. Durant cette formation d’une journée, à travers des activités pratiques et collaboratives, nos formateurs vous proposent de découvrir les intelligences artificielles génératives, d’apprendre à sélectionner parmi les outils disponibles et à rédiger des prompts efficaces pour une utilisation immédiate en situation professionnelle. ​ Objectifs : ​Identifier les concepts fondamentaux des IA génératives et leur utilisation dans divers contextes professionnels. ​Expliquer les avantages et les limites de l’utilisation des IA génératives (éthiques, sociétales…) ​Utiliser des outils et des applications d’IA générative pour des activités spécifiques adaptées au contexte professionnel​

Investimentos em escolas secundárias através de modos ativos

França · FR

Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)

A falta de infraestruturas seguras pode ser um grande obstáculo para os jovens praticarem caminhada e ciclismo. A fim de tornar as escolas secundárias mais acessíveis através de modos de transporte ativos, a Região pretende apoiar operações de desenvolvimento que visam melhorar o seu acesso e, assim, encorajar os alunos do ensino secundário a praticar caminhada e ciclismo num ambiente favorável. Esta ação faz parte de uma abordagem mais global da Região em favor da ecomobilidade escolar. O esquema destina-se a qualquer autoridade local competente para realizar um desenvolvimento dedicado a modos ativos (comunas, EPCI, Departamento), com exceção dos EPCI com mais de 150.000 habitantes e das suas comunas membros, que não poderão solicitar cofinanciamento através deste regulamento de intervenção. São elegíveis: - desenvolvimentos localizados num perímetro de 9 km em torno de escolas secundárias públicas e privadas que permitam o acesso direto ao estabelecimento ou a eliminação de uma descontinuidade comprovada num percurso utilizado pelos alunos do ensino secundário; - Os desenvolvimentos em locais próprios devem ser privilegiados. Caso contrário, o projeto deve fazer parte de uma reflexão mais global baseada numa revisão do plano de tráfego à escala da comuna ou num plano diretor de modos ativos (reafetação de estradas, restrições de acesso, sentido de tráfego);

Período: 7 de janeiro de 2025 – —

NSF-DFG Lead Agency Opportunity in Chemistry and Chemical Process and Transport Systems

Estados Unidos · US

Quem pode candidatar-se Others (see text field entitled "Additional Information on Eligibility" for clarification)

Recognizing the importance of international collaborations in promoting scientific discoveries, the National Science Foundation (NSF) and the Deutsche Forschungsgemeinschaft (German Research Foundation, DFG) have signed a Memorandum of Understanding (MoU) on research cooperation. The MoU provides an overarching framework to enhance opportunities for collaborative activities between US and German research communities and sets out the principles by which jointly supported activities might be developed. To facilitate the support of collaborative work between US researchers and their German counterparts under this MoU, the Division of Chemistry (CHE) and the Division of Chemical, Bioengineering, Environmental and Transport Systems (CBET) at NSF and the Divisions of Physics and Chemistry (PC) and Engineering Sciences (ING 1) at DFG are pleased to announce a Lead Agency Opportunity for Collaborative Research in Chemistry and Chemical Process and Transport Systems. The goal of this Lead Agency Opportunity is to reduce barriers to working internationally by allowing US and German researchers to submit a single collaborative proposal that will undergo a single review process while funding organizations maintain budgetary control over their awards. Proposals eligible for funding consideration through this Lead Agency Opportunity should review the CHE, CBET, PC, and ING 1 program descriptions for research supported through these divisions/organizations. Proposals are expected to adhere to typical proposal budgets and durations for the relevant CHE, CBET, PC, and ING 1 programs from which funding is sought. A list of participating NSF programs can be found at: https://www.nsf.gov/od/oise/IntlCollaborations/Germany.jsp . German researchers are invited to read: www.dfg.de/nsf-che-cbet . Proposals submitted under this Opportunity will be reviewed by either NSF or DFG as the Lead Agency, depending on where the largest proportion of research lies. Proposals must provide a clear rationale for the need for a US-German collaboration, including the unique expertise and synergy that the collaborating groups will bring to the project. The result of the review process will be shared among the appropriate divisions (NSF/CHE and/or NSF/CBET, and DFG/PC and/or DFG/ING 1) before making final recommendations.

EDA FY25 Disaster Supplemental

Estados Unidos · US

Quem pode candidatar-se Nonprofits having a 501(c)(3) status with the IRS, other than institutions of higher education · Others (see text field entitled "Additional Information on Eligibility" for clarification) · Nonprofits that do not have a 501(c)(3) status with the IRS, other than institutions of higher education · Independent school districts · Native American tribal governments (Federally recognized) · County governments · City or township governments

Through this Disaster NOFO, EDA will award investments in regions experiencing severe economic distress or other economic harm resulting from hurricanes, wildfires, tornadoes, floods, and other natural disasters occurring in calendar years 2023 and 2024. EDA’s goal under this NOFO is to assist communities recovering from a disaster by realizing opportunities to recover and change the economic trajectory of the community for the better. In other words, EDA funding seeks to help communities recover and set them on a path to exceed their previous pre-disaster baseline. EDA seeks projects that are responsive to community needs post-disaster by engaging all aspects of the community, with special focus on private industry partners. This Disaster NOFO provides funding through three pathways: Readiness Path – Standalone non-construction projects designed to increase a community’s readiness to apply for or implement disaster recovery funding from private and public sources including, but not limited to, future EDA NOFOs and the Implementation or Industry Transformation Paths under this NOFO. Projects will fund strategy development, capacity building, and/or predevelopment costs necessary for future recovery projects. Implementation Path – Standalone construction or non-construction projects designed to address the economic challenges faced by a community recovering from a natural disaster and improve economic trajectories beyond pre-disaster economic conditions. Industry Transformation Path – Led by a coalition of regional stakeholders, a portfolio of large-scale, multicomponent construction and non-construction projects designed to fundamentally transform the economic trajectory of a region through the development or acceleration of an industry.

Apoiar alojamentos coletivos

França · FR

Quem pode candidatar-se Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat

Deseja realizar um projeto de investimento que permita a criação, reabilitação ou extensão de equipamentos em alojamentos coletivos? Beneficie do apoio regional que pode ir até 500 000 €: Despesas reembolsadas até 20% do valor do seu projeto Pode beneficiar do apoio regional? Pode beneficiar do apoio , se for: Uma associação Uma SCIC Um município ou outra autarquia proprietária dos imóveis Um particular Uma sociedade de gestão cujo alojamento é gerido por uma associação E se o seu projeto diz respeito a : Uma aldeia de férias Uma residência turística Uma casa de férias familiar Um centro de férias Um centro internacional de estadia Uma pousada da juventude Localizado no território da região Grand Est Um alojamento com capacidade mínima de 40 camas Se cumprir estes critérios, a atribuição da ajuda não é automática. O seu processo será analisado tendo em conta as prioridades regionais. É dada prioridade aos investimentos com interesse económico que permitam medir a manutenção ou a criação de empregos previstos após as obras e às estruturas…

Período: 29 de janeiro de 2024 – —