Avrupa'yı küresel bir yetenek mıknatısı haline getirmek - AB dışından gelen öğrencileri, araştırmacıları ve yüksek vasıflı çalışanları çekmek ve elde tutmak

Beklenen Sonuçlar:

Projeler aşağıdaki beklenen sonuçların tümüne katkıda bulunmalıdır:

• AB üyesi olmayan ülkelerden gelen öğrencilerin, araştırmacıların ve yüksek vasıflı çalışanların AB'ye taşınmasını ve burada kalmasını etkileyebilecek faktörler hakkında titiz ve politika ile ilgili kanıtlar üretmek.
• Politika yapıcılarına ve yükseköğretim/araştırma kurumlarına, AB dışı ülkelerden yetenekli öğrencileri, araştırmacıları ve yüksek vasıflı çalışanları AB'ye çekmede hangi politika ve programların etkili olabileceği konusunda rehberlik sağlamak.
• AB ekonomisinin inovasyon ve rekabet gücü üzerinde uzun vadeli olumlu bir etki sağlamak amacıyla, AB dışı ülkelerden gelen yetenekli öğrencileri, araştırmacıları ve yüksek vasıflı çalışanları elde tutmaya yönelik politika yapıcılar ve yükseköğretim/araştırma kurumları için uygulanabilir tavsiyeler geliştirmek.
• AB genelinde vasıflı yetenekler için göç yollarının uyumunu iyileştirmek amacıyla kanıta dayalı politika içgörüleri/seçenekleri sunmak. AB'nin araştırma, inovasyon ve kültürel değişimdeki rekabet gücünü artırmak için daha esnek ve cazip mobilite şemalarının geliştirilmesini desteklemek, idari engelleri azaltmak, erişilebilirliği artırmak ve elde tutma mekanizmalarını güçlendirmek.

Kapsam:

AB'nin küresel ölçekte rekabet etme yeteneği sadece yerli yetenekleri elde tutmaya değil, aynı zamanda Avrupa dışından yetenekleri aktif olarak çekmeye ve elde tutmaya da bağlıdır. Mart 2025'te kabul edilen Beceriler Birliği (Union of Skills), AB ve Avrupa Araştırma Alanı'nı (ERA) küresel bir yetenek mıknatısı haline getirmeyi, AB dışından gelen parlak üçüncü taraf üniversite öğrencilerini, üst düzey araştırmacıları ve yüksek vasıflı çalışanları çekmeyi ve elde tutmayı amaçlamaktadır. Belirli faktörlerin ve bunların Üye Devletler ile İlişkili Ülkeler arasındaki değişkenliğinin (örneğin akademik kalite, kariyer fırsatları, kültürel cazibe, siyasi bağlam veya finansman mevcudiyeti) uluslararası öğrencilerin varış yeri seçerken karar verme sürecini en çok nasıl etkilediğine dair hala sınırlı araştırma bulunmaktadır. Aynı durum, bir varış yerini araştırmacılar ve diğer yüksek vasıflı çalışanlar için arzulanır kılan faktörler için de geçerlidir (örneğin yaşam kalitesi, ücretler, mesleki fırsatlar, entegrasyon ve aile birleşimi önlemleri, inovasyon ekosistemine destek). Ayrıca aşağıdakiler hakkında daha fazla kanıta ihtiyaç vardır:

• Politika ve programların, yurt dışından gelen öğrencileri, araştırmacıları ve yüksek vasıflı çalışanları orta ve uzun vadede AB'ye (ve Horizon Europe İlişkili Ülkelerine) çekmede nasıl başarılı olabileceği. Projeler Talent Partnerships'in işleyişini değerlendirmelidir.
• Küresel yetenek rekabeti bağlamında, halihazırda AB'de bulunan insani yardım göçmenlerinin mesleki potansiyelinin nasıl harekete geçirileceği.

Öneriler, yukarıda belirtilen faktörlerin, politikaların ve programların analizi için titiz nicel yöntemler uygulamalı ve bunları nitel araştırma yöntemleri ve SSH (Sosyal ve Beşeri Bilimler) disiplinlerinden ilgili araştırmalarla tamamlayabilir. Öneriler ayrıca yetenek çekme ve elde tutmanın cinsiyet ve engellilik boyutlarını da ele almalıdır. Çekici faktörler göçmen kategorileri arasında farklılık gösterebileceğinden, öneriler hangi gruba odaklanacağını seçebilir: öğrenciler, araştırmacılar ve/veya yüksek vasıflı çalışanlar.

Yükseköğretim kurumları, araştırma kurumları, akademik olmayan kuruluşlar ve özellikle endüstri ile sosyal ortaklarla iş birliği yapılması; ayrıca bu çağrı kapsamındaki seçilen projeler ile diğer ilgili projeler arasında kümelenme ve iş birliği yapılması güçlü bir şekilde teşvik edilmektedir.