La Direction de l'ingénierie de la NSF (ENG) a lancé une initiative pluriannuelle, la Formation Professionnelle des Ingénieurs, pour créer et soutenir une profession d'ingénieur innovante et inclusive pour le 21e siècle. La Formation Professionnelle des Ingénieurs (FPI) fait référence aux processus formels et informels et aux systèmes de valeurs par lesquels les gens deviennent ingénieurs. Elle inclut également la responsabilité éthique des ingénieurs en exercice de maintenir et de développer la profession afin d'améliorer la qualité de vie de tous les peuples. La profession d'ingénieur doit être réactive aux priorités nationales, aux grands défis et aux besoins dynamiques de la main-d'œuvre ; elle doit être également ouverte et accessible à tous.
La Formation Professionnelle des Ingénieurs comprend, sans s'y limiter :
- Des introductions à la profession à tout âge ;
- Le développement de compétences techniques et professionnelles approfondies, de connaissances et de capacités dans des contextes/domaines formels et informels ;
- Le développement de perspectives, de points de vue, de façons de penser, de savoir et de faire ;
- Le développement de l'identité en tant qu'ingénieur et son intersection avec d'autres identités ; et
- L'acculturation à la profession, à ses normes et à ses règles.
L'objectif du programme de Recherche sur la Formation des Ingénieurs (RFE) est de faire progresser notre compréhension de la formation professionnelle. Il vise à approfondir notre compréhension fondamentale des processus et mécanismes sous-jacents qui soutiennent la formation professionnelle et à démontrer…