Subvenciones y ayudas para entidades sociales
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Reunimos en un solo lugar las convocatorias públicas de subvenciones de España, la Unión Europea y otros países. Cada ficha indica el importe, el plazo real y quién puede solicitarla, para que sepas de un vistazo si tu entidad encaja.
Subvenciones por tipo de entidad
Convocatorias abiertas
13.070 convocatorias · ordenadas por Cierran antes
Produire et distribuer de la chaleur pour les bâtiments publics avec une chaufferie bois-énergie
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays
Bois-énergie et réseaux de chaleur L'installation d'une chaufferie et de son réseau de chaleur associé offre de nombreux avantages, notamment la mutualisation de la maintenance et de l'approvisionnement en combustible, ainsi qu'une optimisation des coûts de l'énergie. Avec la compétence « production et distribution de chaleur », le Te61 poursuit son engagement en faveur de la transition énergétique en permettant aux collectivités adhérentes de s’équiper de chaufferie bois-énergie. Un service « clé en main » pour la collectivité qui est accompagnée tout au long du projet. Pour savoir s’il est possible ou non de créer une chaufferie bois-énergie, le Te61 réalise une note d’opportunité. Celle-ci ne se substitue pas à une étude de faisabilité ultérieure, mais permet d’en établir le cahier des charges. Une convention établie entre la collectivité adhérente et le Te61 permet d’en définir les modalités. Pour les installations de petites puissances, la note d’opportunité est souvent la seule étape de réflexion nécessaire au projet.
Assurer la sécurité routière dans votre commune (radars pédagogiques)
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays
Radars pédagogiques Véritable outil de prévention, le radar pédagogique permet à la commune de récolter des indications grâce à une analyse de données. Il aide à établir un lien entre la règlementation locale et le comportement de l'usager sur la route. À l'achat ou la location, ce dispositif favorise la réduction de vitesse dans les agglomérations. Le forfait "entretien maintenance" concerne exclusivement les radars du Te61. Coût de la maîtrise d'œuvre : un taux de 7 % est appliqué. La collectivité et le Territoire d’Énergie Orne signent une convention individuelle qui comprend : Le conseil et l’étude d’impact ; La maîtrise d’œuvre ; Une expertise sur le matériel et la pose selon les besoins (alimentation solaire, alimentation batterie, personnalisation du radar…) ; Une analyse précise des données synchronisées sur l'ensemble du patrimoine départemental : vitesse, nombre de passages, nombre d’excès ; Une installation temporaire ou définitive ; Des possibilités de mise en place d’achat mutualisé.
Modernizar el alumbrado público
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays
Alumbrado público Siendo una de las principales fuentes de consumo de electricidad, el alumbrado público representa un importante desafío financiero y ambiental para las comunidades. Un parque de alumbrado obsoleto aumenta rápidamente las facturas y la contaminación lumínica. En el marco de la competencia de alumbrado público, el Territorio de Energía Orne acompaña a sus miembros en esta «transición de iluminación». La competencia incluye la inversión y el mantenimiento de las instalaciones. Las comunidades se benefician de la experiencia técnica y reglamentaria (rendimiento de las lámparas, sistema de gestión de la iluminación, normativas vigentes, control del parque…) del sindicato que trabaja por una gestión del alumbrado público justa y respetuosa con el medio ambiente, que garantiza la seguridad y el confort de los administrados. El municipio es propietario de sus equipos y sigue siendo el que decide la elección del material. La transferencia de la competencia incluye: La gestión de proyectos y la dirección de obra de las inversiones, El diagnóstico de la red de alumbrado, La gestión y explotación de las redes, El mantenimiento de las instalaciones de alumbrado y de puesta en valor por la luz. El mantenimiento de los equipos incluye: Censo inicial, Creación de la base de datos,
Asegurar la red eléctrica
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune
Trabajos de seguridad Todos los municipios de Orne se adhieren al Territoire d'énergie Orne por su competencia fundacional: autoridad organizadora de la distribución de electricidad. El Te61 es, por lo tanto, el primer contacto de las autoridades locales en lo que respecta a la red eléctrica. La red de baja tensión con cables desnudos, construida antes de la década de 1970, es particularmente frágil, especialmente frente a las limitaciones climáticas. Existen varias secciones en los cables desnudos. Las "secciones débiles" son las más sensibles a estos riesgos. El Territoire d’Énergie Orne invierte en la eliminación progresiva de este tipo de red en los municipios rurales, reemplazándola por una red aérea trenzada.
Extender redes para proyectos públicos
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune
Raccordement, extension de réseaux Le Territoire d’Énergie Orne est maître d’ouvrage uniquement pour les projets publics où le pétitionnaire final est une collectivité rurale ou urbaine reversant au minimum 50 % de la TICFE . Enedis reste maître d’ouvrage pour les communes urbaines ne reversant pas la TICFE au Te61. Les travaux d'extension ont pour objectif majeur de mettre à disposition le réseau de distribution d'électricité pour de nouveaux usages (habitation, activité économique par exemple).
Enterrar/borrar redes eléctricas aéreas
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays
Trabajos de soterramiento Todas las comunidades se adhieren al Territoire d'énergie Orne para su competencia fundacional: autoridad organizadora de la distribución de electricidad. Por lo tanto, el Te61 es el primer contacto de las autoridades locales en lo que respecta a la red eléctrica. El soterramiento (eliminación) de las redes aéreas de electricidad, alumbrado público (AP) y telecomunicaciones (RT) de los municipios contribuye a la renovación y seguridad de las redes, así como al embellecimiento de los centros urbanos. El Te61 es el contratista principal de las operaciones para todos los municipios rurales y urbanos del departamento en la red eléctrica de Baja Tensión (BT). En caso de delegación/transferencia de competencias, coordina el soterramiento de redes en una única zanja, limitando así los costes, los plazos de ejecución y las múltiples intervenciones en la vía pública. La mutualización de las zanjas se realiza mediante un convenio marco de delegación de la dirección de obra para la ingeniería civil de AP y/o RT . Los trabajos de soterramiento se realizan a petición de las autoridades locales, previa estudio y validación de la oficina sindical. Condiciones individuales por obra, presupuesto: según lista de precios + actualización + varios e imprevistos + dirección de obra (7 %) <img src="https:/…
Fortalecer la red eléctrica
Francia · Normandie
Quién puede pedirla Commune
Trabajos de refuerzo Todos los municipios de Orne se adhieren al Territoire d'énergie Orne por su competencia fundacional: autoridad organizadora de la distribución de electricidad. El Te61 es, por lo tanto, el primer contacto de las autoridades locales en lo que respecta a la red eléctrica. Los trabajos de refuerzo propuestos por el Te61 consisten en adaptar la red pública al aumento de la demanda de electricidad y tienen como objetivo reducir el número de clientes mal abastecidos de electricidad en Orne. En caso de un suministro eléctrico deficiente, es necesaria una intervención para mejorar la calidad de la energía distribuida con el fin de resolver las caídas de tensión y reajustar las necesidades de potencia.
Aider au déplacement de collégiens pour des manifestations liées à l'information sur l'orientation
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat
La Région Nouvelle-Aquitaine met en place une aide aux transports destinée aux collégiens dans le cadre des engagements de la Charte régionale de l'information métiers dans les collèges. L'aide aux transports vise à faciliter l'accès aux salons d'orientation, aux actions des Tiers de Confiance, aux visites d'entreprise, etc. Objectifs Favoriser la découverte des métiers, des filières et univers professionnels ; Appréhender l’environnement économique, la connaissance des métiers, des filières et des voies de formation ; Découvrir les secteurs d’activité et/ou de visites des plateaux techniques inter-établissements ; Contribuer à la construction du parcours d’orientation en développant la connaissance de la diversité des métiers et l’offre de formation (s’inscrire dans le Parcours Avenir(s)).
Prévenir des risques d'inondation et gérer les milieux aquatiques
Francia · Île-de-France
Quién puede pedirla Commune
Prévention des risques d'inondation et gestion des milieux aquatiques [ N° C22 ] L'objectif est d'apporter une animation technique aux collectivités maîtres d'ouvrage sur la prise en compte et la gestion des risques d'inondation par débordement et ruissellement, la restauration des milieux aquatiques et de la continuité écologique et l'accompagnement à l'élaboration des PICS. Réalisation de prédiagnostic du risque d'inondation par ruissellement ou débordement sur les territoires communaux Facilitation de l'émergence des études de bassin versant et accompagnement technique des maîtres d'ouvrage pour la réalisation de ces études (établissement du cahier des charges, aides aux démarches administratives, juridiques, financières, suivi des études et participation aux choix des travaux à entreprendre) Accompagnement administratif des Communes dans les actions d’identification et de préservation des milieux humides afin de préserver les zones naturelles d’expansion des crues Assistance aux collectivités pour la réalisation d'opération d'investissement de rétablissement de la continuité écologique et de renaturation des cours d'eau : aide au maître d'ouvrage pour le choix d'un assistant à maîtrise d'ouvrage (établissement du programme de la mission, aide à la rédaction de marché, aide au choix du prestataire) Accompagnement à l'élaboration de PICS : mise en relation avec les acteurs compétents, accompagnement au lancement de la démarche, proposition d'une méthodologie, suivi du projet et relecture des documents.
Accompagner à l'entretien des cours d'eau
Francia · Île-de-France
Quién puede pedirla Commune
Pour les collectivités éligibles à l'Assistance Technique Départementale (ATD), entretenir les cours d’eau et leurs milieux naturels associés : Établissement du programme pluriannuel d’entretien Élaboration des dossiers de Déclaration d’Intérêt Général (DIG) Élaboration du programme annuel de travaux accompagnement de la réalisation des travaux d’entretien (dossier de consultation des entreprises, suivis et réception des travaux, information des riverains, des Communes).
Mettre à disposition un kit d'information et de sensibilisation sur la lutte contre les dépôts sauvages
Francia · Île-de-France
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays
Dans le cadre de la stratégie départementale de lutte contre les dépôts sauvages et en soutien des collectivités locales, mise à disposition de : Fichiers d'affiches personnalisables de sensibilisation grand public pour impression ou utilisation sur les réseaux sociaux, journaux municipaux, Fichiers de flyer de sensibilisation concernant les travaux de particuliers Ressources documentaires pour les maires : dépliant "les clés pour agir", modèles de délibération, de PV... Rapport de l'Observatoire des dépôts sauvages sur l'état des lieux de votre territoire
Escribir, producir y distribuir un podcast o una radio web en un contexto educativo [FORMACIÓN]
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région
Réseau Canopé ofrece una formación presencial de 2 días (12 horas). Objetivos de la formación : Crear y distribuir un podcast o una radio web Utilizar diferentes herramientas y software para producir un programa Contenido : Introducción al podcast y a la radio web Descubrimiento y manejo de herramientas y software sencillos de usar para la producción de un programa (grabación de audio, edición de sonido, transmisión en vivo o podcast) Planificación y producción de programas de podcast o radio web (elección de temas y asuntos, construcción de un guion, elaboración de scripts, selección de música y fondos sonoros) Trabajos prácticos: producción de programas en pequeños grupos Publicación en línea de los programas producidos Intercambios y compartición de experiencias entre participantes
Développer des compétences psychosociales (CPS) au service de l’estime de soi chez l’enfant / le jeune [FORMATION]
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région
Durée : 14 heures de formation découpées comme suit : 6h en présence (possible en 2 x 3h) Puis 2 cycles d’accompagnement de 4h chacun (soit 8h) composé d’une réunion de lancement de 1h30, d’un accompagnement selon besoin d’1 et d’une réunion de retour d’expérience d’1h30 Objectifs : Identifier les leviers du renforcement de l’estime de soi chez l’enfant / le jeune Mener des actions favorables au renforcement de l’estime de soi au vu de son contexte professionnel Repérer les éléments de la posture du professionnel de l’éducation favorables au renforcement de l’estime de soi Descriptif : Définition des notions d’estime de soi et de compétences psychosociales Découverte, analyse et appropriation d’actions pouvant être mobilisées dans son contexte professionnel pour renforcer l’estime de soi Temps de réflexions pour mettre en évidence l’effet de la posture du professionnel de l’éducation sur l’estime des publics dont il a la charge Modalités : Présentation d’apports théoriques Expérimentations Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)
Valoriser le territoire à travers l’exploitation de données ouvertes [FORMATION]
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région
En s’appuyant sur la méthodologie du Datasprint, les formateurs de Réseau Canopé accompagnent vos équipes à explorer les données produites sur un territoire et, à travers leur visualisation, à valoriser ce territoire autour d’une thématique de développement durable ciblée : l’évolution climatique, les mobilités, l’eau... Durée de la session : 1 journée Objectifs de la formation : – Traiter des données et en extraire une problématique liée au développement durable. – Créer des datavisualisations pour mettre en évidence les enjeux de la problématique choisie. – Appréhender le format datasprint et être capable d’en traverser les différentes étapes.
Développer des compétences psychosociales (CPS) au service de relations professionnelles de qualité [FORMATION]
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région
Deux modules de formation sont proposés. Ils sont dissociables. Module 1 : Vers le développement des compétences émotionnelles et cognitives Durée : 3 x 3h Objectifs : Identifier le cadre et les enjeux des compétences psychosociales Mobiliser des outils et des méthodes pour renforcer ses compétences émotionnelles et cognitives Repérer les situations professionnelles qui requièrent la mobilisation de CPS au service de la qualité de la relation Descriptif : Introduction générale présentant le cadre et les enjeux des compétences psychosociales Travail autour des compétences émotionnelles (identifier, comprendre, exprimer, réguler ses émotions et gérer son stress) et de compétences cognitives (ex : avoir conscience de soi) Temps de réflexions pour mettre en évidence l’importance de mobiliser ses propres CPS pour favoriser des relations de qualité avec autrui Modalités : Présentation d’apports théoriques Expérimentations Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique) Module 2 : Sensibilisation à la communication au service d’une relation de qualité Durée : 2 x 3h Objectifs : Repérer des habitudes qui font obstacles à la communication Identifier des modalités d’interactions favorables à une communication constructive Descriptif : Mise en évidence d’obstacles à la communication et de leviers possibles Exploration et analyse de modalités d’interaction favorables à une relation de qualité dans le cadre de situations professionnelles Modalités : Présentation d’apports théoriques Expérimentations Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)
Animer un collectif [FORMATION]
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)
Faire partie d’un groupe ou d’une équipe ne garantit pas une démarche collective. On peut être ensemble mais apprendre de différentes façons : en collaboration, en opposition ou de manière individuelle. Cette formation de 6h permettra de : Définir les gestes professionnels du facilitateur pour favoriser les interactions au sein du collectif, coconstruire des savoirs et trouver des solutions Identifier des méthodes et outils dynamiques permettant d’impliquer le collectif et de favoriser les échanges au sein du groupe Contenu de la formation : Définition des concepts liés à la création et l’engagement d’un collectif Exploration des compétences et de la posture d’accompagnement du collectif par le facilitateur Mise en activité autour de méthodes et outils agiles Retours réflexifs et échanges de pratique
Développer un Fablab – aide au repérage des matériels, accompagnement des usages
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat
L'installation d’un Fablab permet de stimuler le développement de la culture scientifique et technologique au sein d’un groupe ou d’une structure. Ce dispositif vise à encourager les publics à créer par eux-mêmes et à apprendre en faisant ensemble et plus largement à développer des compétences utiles pour le monde d’aujourd’hui (compétences dites du 21e siècle ou “soft skills”). Réseau Canopé vous propose : des accompagnements payants pour vous aider dans la création de votre Fablab et réfléchir à son utilisation ; des formations pour aider les équipes du Fablab à prendre en mains le matériel, à identifier des activités éducatives et de découverte du matériel proposé au public et à proposer rapidement des projets fédérateurs autour de ce laboratoire de fabrication.
S’engager dans une démarche éco-responsable
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat
En complément de son offre de formation gratuite et ouverte à tous, dédiée à la sensibilisation aux enjeux de l’éducation à la transition écologique et solidaire , Réseau Canopé vous propose des offres de formation et/ou d’accompagnement payantes pour les structures souhaitant s’engager dans une démarche éco-responsable. Ces accompagnements et formations proposent des pistes concrètes pour transformer vos usagers en acteurs du développement durable et vos structures en lieux durables exemplaires.
[FORMATION] Scénariser la visite d’un lieu culturel avec l’application Pégase
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région
L’application payante Pégase, proposée par Réseau Canopé, permet de mettre en oeuvre des activités ludiques pour diversifier la médiation culturelle et ainsi faire découvrir les lieux et les collections. Cette formation de 6 heures permet d’apprendre à concevoir des jeux de piste sur application mobile pour les rendre disponibles sur les matériels numériques de la structure comme sur ceux des visiteurs. Contenu de la formation : Installation de l’application et des parcours. Présentation du catalogue. Présentation et test des possibilités de Pégase. Construction et publication d’un premier jeu de piste.
Utiliser les intelligences artificielles génératives dans sa pratique professionnelle
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)
Les intelligences artificielles génératives offrent de nouvelles opportunités pour enrichir les pratiques professionnelles des personnels des services administratif, culturel, éducatif ou de direction. Durant cette formation d’une journée, à travers des activités pratiques et collaboratives, nos formateurs vous proposent de découvrir les intelligences artificielles génératives, d’apprendre à sélectionner parmi les outils disponibles et à rédiger des prompts efficaces pour une utilisation immédiate en situation professionnelle. Objectifs : Identifier les concepts fondamentaux des IA génératives et leur utilisation dans divers contextes professionnels. Expliquer les avantages et les limites de l’utilisation des IA génératives (éthiques, sociétales…) Utiliser des outils et des applications d’IA générative pour des activités spécifiques adaptées au contexte professionnel
Inversiones a favor de los institutos mediante modos activos
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Etablissement public dont services de l'Etat · Entreprise publique locale (Sem, Spl, SemOp)
La falta de infraestructuras seguras puede representar un obstáculo importante para la práctica de la marcha y el ciclismo por parte de los jóvenes. Con el fin de hacer los institutos más accesibles mediante modos de desplazamiento activos, la Región desea apoyar las operaciones de acondicionamiento destinadas a mejorar su acceso y así animar a los estudiantes de instituto a practicar la marcha y el ciclismo en un entorno favorable. Esta acción se inscribe en un enfoque más global impulsado por la Región a favor de la ecomovilidad escolar. El dispositivo se dirige a cualquier colectividad competente para realizar un acondicionamiento dedicado a los modos activos (municipios, EPCI, Departamento), a excepción de los EPCI de más de 150.000 habitantes y de sus municipios miembros, que no podrán solicitar una cofinanciación a través de este reglamento de intervención. Son elegibles: - los acondicionamientos situados en un perímetro de 9 km alrededor de los institutos públicos y privados que permitan el acceso directo al establecimiento o la supresión de una discontinuidad probada en un recorrido utilizado por los estudiantes de instituto; - Se deberán priorizar los acondicionamientos en sitio propio. En su defecto, el proyecto deberá inscribirse en una reflexión más global basada en un replanteamiento del plan de circulación a escala del municipio o en un esquema director de modos activos (reafectación de vías, restricciones de acceso, sentido de circulación); …
Ejecución: 7 ene 2025 – —
NSF-DFG Lead Agency Opportunity in Chemistry and Chemical Process and Transport Systems
Estados Unidos · US
Quién puede pedirla Others (see text field entitled "Additional Information on Eligibility" for clarification)
Recognizing the importance of international collaborations in promoting scientific discoveries, the National Science Foundation (NSF) and the Deutsche Forschungsgemeinschaft (German Research Foundation, DFG) have signed a Memorandum of Understanding (MoU) on research cooperation. The MoU provides an overarching framework to enhance opportunities for collaborative activities between US and German research communities and sets out the principles by which jointly supported activities might be developed. To facilitate the support of collaborative work between US researchers and their German counterparts under this MoU, the Division of Chemistry (CHE) and the Division of Chemical, Bioengineering, Environmental and Transport Systems (CBET) at NSF and the Divisions of Physics and Chemistry (PC) and Engineering Sciences (ING 1) at DFG are pleased to announce a Lead Agency Opportunity for Collaborative Research in Chemistry and Chemical Process and Transport Systems. The goal of this Lead Agency Opportunity is to reduce barriers to working internationally by allowing US and German researchers to submit a single collaborative proposal that will undergo a single review process while funding organizations maintain budgetary control over their awards. Proposals eligible for funding consideration through this Lead Agency Opportunity should review the CHE, CBET, PC, and ING 1 program descriptions for research supported through these divisions/organizations. Proposals are expected to adhere to typical proposal budgets and durations for the relevant CHE, CBET, PC, and ING 1 programs from which funding is sought. A list of participating NSF programs can be found at: https://www.nsf.gov/od/oise/IntlCollaborations/Germany.jsp . German researchers are invited to read: www.dfg.de/nsf-che-cbet . Proposals submitted under this Opportunity will be reviewed by either NSF or DFG as the Lead Agency, depending on where the largest proportion of research lies. Proposals must provide a clear rationale for the need for a US-German collaboration, including the unique expertise and synergy that the collaborating groups will bring to the project. The result of the review process will be shared among the appropriate divisions (NSF/CHE and/or NSF/CBET, and DFG/PC and/or DFG/ING 1) before making final recommendations.
Suplemento de Desastres del Año Fiscal 25 de la EDA
Estados Unidos · US
Quién puede pedirla Nonprofits having a 501(c)(3) status with the IRS, other than institutions of higher education · Others (see text field entitled "Additional Information on Eligibility" for clarification) · Nonprofits that do not have a 501(c)(3) status with the IRS, other than institutions of higher education · Independent school districts · Native American tribal governments (Federally recognized) · County governments · City or township governments
A través de esta NOFO de Desastres, la EDA otorgará inversiones en regiones que experimentan graves dificultades económicas u otros daños económicos resultantes de huracanes, incendios forestales, tornados, inundaciones y otros desastres naturales ocurridos en los años calendario 2023 y 2024. El objetivo de la EDA bajo esta NOFO es ayudar a las comunidades a recuperarse de un desastre aprovechando las oportunidades para recuperarse y cambiar la trayectoria económica de la comunidad para mejor. En otras palabras, la financiación de la EDA busca ayudar a las comunidades a recuperarse y encaminarlas para superar su línea de base anterior al desastre. La EDA busca proyectos que respondan a las necesidades de la comunidad después del desastre involucrando todos los aspectos de la comunidad, con un enfoque especial en los socios de la industria privada. Esta NOFO de Desastres proporciona financiación a través de tres vías: Vía de Preparación – Proyectos no constructivos independientes diseñados para aumentar la preparación de una comunidad para solicitar o implementar fondos de recuperación de desastres de fuentes públicas y privadas, incluyendo, entre otros, futuras NOFO de la EDA y las Vías de Implementación o Transformación de la Industria bajo esta NOFO. Los proyectos financiarán el desarrollo de estrategias, la creación de capacidades y/o los costos de predesarrollo necesarios para futuros proyectos de recuperación. Vía de Implementación – Construcción independiente…
Apoyar los alojamientos colectivos
Francia · FR
Quién puede pedirla Commune · Intercommunalité / Pays · Département · Région · Etablissement public dont services de l'Etat
¿Desea llevar a cabo un proyecto de inversión que permita la creación, rehabilitación o ampliación de equipamientos en alojamientos colectivos? Benefíciese de la ayuda regional que puede ascender hasta 500.000 €: Gastos reembolsados hasta el 20% del importe de su proyecto ¿Puede beneficiarse de la ayuda regional? Puede beneficiarse de la ayuda , si es: Una asociación Una SCIC Un municipio u otra entidad territorial propietaria de los inmuebles Un particular Una sociedad de cartera cuyo alojamiento es gestionado por una asociación Y si su proyecto se refiere a : Un pueblo de vacaciones Una residencia turística Una casa familiar de vacaciones Un centro de vacaciones Un centro internacional de estancia Un albergue juvenil Situado en el territorio de la región Grand Est Un alojamiento con una capacidad mínima de 40 camas Si cumple estos criterios, la concesión de la ayuda no es automática. Su expediente será estudiado en función de las prioridades regionales. Se da prioridad a las inversiones que presenten un interés económico que permita medir el mantenimiento o la creación de empleos previstos al finalizar las obras y a las estructuras…
Ejecución: 29 ene 2024 – —
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